• Imagestudie

Aufbauend auf der Fragestellung, wie die Elektrotechnik aus Sicht von Schülerinnen und Schülern wahrgenommen wird, hat das Internationale Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen (IZI) in Kooperation mit dem VDE, dem FBTEI und dem Fakultätentag für Elektrotechnik und Informationstechnik (FTEI) untersucht, wie Jugendliche denn genau zu Ihrer Berufsentscheidung kommen. Dies liefert Ansätze für die verbesserte Kommunikation der zahllosen Möglichkeiten des Elektrotechnikstudiums gerade im Bereich der Berufsberatung an Hochschulen.

Die Ergebnisse der Untersuchung zur Berufsfindung der Studierenden sind in Band 2 aufbereitet:

https://izi.br.de/deutsch/publikation/Ich_habe_mehr_moeglichkeiten_als_ich_dachte.html

Empfehlungen zu einer verbesserten Kommunikation der Inhalte eines Elektrotechnikstudiums sind am Ende der Studie zusammengefasst und gehen auf die Problematik der heute praktizierten Berufsberatung ein und heben die besondere Bedeutung einer Berufsberatung vor Ort an den Hochschule hervor. Mehr dazu in der Studie.

• Imagestudie

Wie wird die Elektrotechnik aus Sicht von Schülerinnen und Schülern wahrgenommen? Diese Frage haben wir in Kooperation mit dem Internationalen Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen (IZI) und dem VDE untersucht und interessante Erkenntnisse gewonnen.

Besonders deutlich wird, dass der zentrale Beitrag der Elektrotechnik zu den Schlüsselthemen der Zukunft von Elektromobilität über Energiewende von Schülerinnen und Schülern nicht ausreichend wahrgenommen wird. Insgesamt lässt sich schwer nachvollziehen, was denn eine Elektrotechnikerin oder ein Elektrotechniker überhaupt macht. Die Studie ist unter folgendem Link zu finden:

https://izi.br.de/deutsch/publikation/Elektroingenieure_installieren_Lampen.html

In der Studie finden Sie viele Ideen zu einer verbesserten Außenkommunikation. Bitte leiten Sie diese Informationen auch gerne an die mit Kommunikation und Öffentlichkeitsarbeit betrauten Stellen in Ihren Hochschulen weiter.

• Studienabbrecher

Liebe Kolleginnen und Kollegen,

in der 2022 veröffentlichten VDE Studie zum Arbeitsmarkt wurde die desolate Nachwuchs-
situation in unserem Fach offenbar. Neben dem Ergebnis „Wir haben ein Imageproblem“ wurde
eine weitere Baustelle identifiziert: Die Quote der Studienabbrecher*innen ist aktuell so
hoch wie nie! Daher haben wir beschlossen, dies im Rahmen unserer Studienreihe näher zu
untersuchen.

Diese Untersuchung basiert auf der Befragung von 100 Personen. Ein Viertel befindet sich
noch im Studium der „Elektrotechnik und Informationstechnik“ und hat für sich den
Studienabbruch erwogen. Drei Viertel der Befragten haben das elektrotechnische Studium
bereits aufgegeben. Viele davon haben das Studienfach gewechselt und sind dort wesentlich
zufriedener.

In der Erhebung wurden alle denkbaren Aspekte über Gründe des Studienabbruchs abgefragt,
insbesondere solche, die bei ähnlichen Studien anderer Fächer zum Tragen gekommen sind.
Die möglichen Abbruchgründe können beispielsweise in folgenden Bereichen liegen:

• Studieneingangsphase und eigene Vorstellungen vor Studienantritt
• Studienbedingungen
• Praxisbezogenheit
• Leistungsprobleme
• Familiäre, finanzielle und persönliche Situation
• Berufliche Alternative

Wegen der Bedeutung dieses Themas möchten wir den Stakeholdern bereits vor Drucklegung
und Publikation der Ergebnisse die Gelegenheit geben, sich zu informieren.

Die Zugangsdaten und Programmflyer finden Sie an dieser Stelle, wenn Sie sich in den Mitgliederbereich einloggen.

Wir freuen uns auf eine spannende Diskussion.

Die Studienreihe wird von FBTEI e.V. Fachbereichstag Elektrotechnik und Informationstechnik e.V., FTEI e.V.
Fakultätentag Elektrotechnik und Informationstechnik, IZI Internationalen Zentralinstitut für das Kinder-, Jugend- und
Bildungsfernsehen beim Bayerischen Rundfunk und VDE e.V. getragen.

Vom 10. bis 11. November 2022 fand an der Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik der Hochschule München das erste FBTEI-VDE-Symposium "Hochschule und“ Forschung" mit dem Schwerpunktthema "Elektrische Energietechnik" statt.

Foto: HS München,  v.l.n.r. Ministerialdirigent Dr. Tobias Haaf, Vorsitzende des FBTEI e.V. Prof. Dr.-Ing. Kira Kastell, Dekan EuI der HS München Prof. Dr. Wolfgang Rehm, Vizepräsident für Wirtschaft und Transfer der HS München Prof. Dr. Thomas Stumpp

An beiden Tagen konnten sich die knapp 50 TeilnehmerInnen anhand zahlreicher Fachpräsentationen über aktuelle Forschungsthemen an deutschen Hochschulen für angewandte Wissenschaften informieren und sich mit Kolleginnen und Kollegen anderer Hochschulen austauschen. Der Gastredner des Bayerischen Staatsministeriums für Wissenschaft und Kunst, Herr Ministerialdirigent Dr. Tobias Haaf, gab zudem einen Überblick über die die Forschung an bayerischen Hochschulen massiv befördernde HighTechAgenda und das ab 2023 geltende neue bayerische Hochschulinnovationsgesetz, das nun auch das Promotionsrecht für forschungsstarke Professor*innen enthält.

Foto: HS München,  Ministerialdirigent Dr. Tobias Haaf

Darüber hinaus wurden relevante Themen von der Modellierung komplexer Batteriesysteme über den Prozeß zur optimierten Auslegung kommunaler Energiesysteme bis hin zur Anwendung künstlicher Intelligenz in der elektrischen Energieversorgung vorgestellt und diskutiert.

Insgesamt hat diese Tagung dazu beigetragen, die zunehmende Bedeutung angewandter Forschung an HAWs aufzuzeigen und einen Beitrag für einen hochschulübergreifenden Austausch und zur Netzwerkbildung für zukünftige gemeinsame Forschungsideen zu leisten.

Die Vorträge zu dem Symposium finden Mitglieder des FBTEI e.V. im Mitgliedsbereich > Protokolle.

Prof. Dr. Wolfgang Rehm, HS München
Prof. Dr.-Ing. Benedikt Faupel, HTW Saar